NUESTRA PRIMERA SALIDA

"VAMOS DE PASEO"
Los pequeñitos de Kinder B, junto a la educadora Paola Loyola y su asistente Sindy Miranda, fueron invitados al Museo Histórico Militar, ubicado en el ex Regimiento Granaderos.
Tuvieron la ocasión de adquirir nuevos conocimientos de manera vivencial y muy lúdica, lo que facilita mejores posibilidades de aprendizaje.

Preparandonos para la foto Oficial

"La foto quedo bien linda"

Juguemos en Equipo

Ambito : Formacíon personal y social

Núcleo: Motricidad y vida saludable
Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos, aleternando diferentes velocidades,direcciones, posiciones e implementos, apreciando sus progresos.

Junto a nuestra Profesora de Educ.física Jazmín Wegener pudimos participar en equipo,donde nos organizamos para jugar y compartir junto a todos nuestros compañeros.

Actividades de Geometría

Estimados Papitos :

En esta página encontraras diferentes actividades , pero les sugiero realizar las de figuras geométricas y así de esta manera reforzaremos lo pasado en el aula.

Hoy tuvimos una pequeña evaluación sobre lo aprendido.

http://www.sectormatematica.cl/preescolar.htm

Fotografía Oficial

Estimados Papitos:
Me dirijo a Uds. Para recordarles que el día martes 1 de abril del 2008, nos sacaremos la foto oficial del curso por lo que deben venir con su buzo completo y bien peinados(as).
Saludan Atte. A Uds.
Las tías.

jugando con las figuras geométricas

Trabajando con las figuras geométricas

1.- Características de la actividad.
- Trabajar figuras geométricas
- Asociar imágenes
- Interactivo

2.- Núcleo

Relaciones lógico -Matemáticas y cuantificación

3.- Objetivo general:
Interpretar y explicarse la realidad estableciendo relaciones lógico-matemáticas y de causalidad;cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que éstas se aplican.

4.- ÁMBITO:

Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones.

5.- Edad o nivel al que está dirigido.

NT2 y NB1

6.- Guión o resumen de la actividad.
Cantidad de Diapositiva 15
- Asociar el círculo a través de 3 ejemplos.
- Asociar el triángulo a través de 3 ejemplos.
- Asociar el cuadrado a través de 3 ejemplos.
- Asociar el rectángulo a través de 3 ejemplos.
- Reconocer el círculo dentro de 3 ejemplos.
- Respuesta
- Reconocer el triángulo dentro de 3 ejemplos.
- Respuesta
- Reconocer el cuadrado dentro de 3 ejemplos.
- Respuesta
- Reconocer el rectángulo dentro de 3 ejemplos.
- Respuesta
- Armar objetos de la vida cotidiana con figuras geométricas, ya aprendidas.
- Casa
- Robot

Puedes ver con tu familia y trabajar en casa ingresando al siguiente sitio:

http://www.slideshare.net/danita/fig-geometricas/

Entrevista a un conejo de pascua

Entrevista al Conejito de Pascua


° El Conejito de pascua respondió una gran entrevista a nuestro tan prestigioso periódico. Lamentablemente, nuestra periodista estrella perdió las respuestas que el conejito le dio. ¿Qué crees tú que el Conejito respondió? (dile a tus papás que te escriban las respuestas)

1. ¿Cuándo empezaste a repartir huevos de chocolate?


2. ¿De dónde sacas los huevos que repartes?

3. ¿Por qué le dieron esta misión al conejo?

4. ¿Por qué vienes sólo el domingo de resurrección?

5. ¿Cómo es que pones huevos si no eres gallina?

6. ¿Por qué en el supermercado venden los mismos huevos que tú repartes?

7. ¿Por qué hay niños que dicen que no existes?

8. ¿Alcanzan tus huevitos para todo el mundo?

Puedes contestarla junto a tu Familia